该项目共计三个阶段。第一阶段，首期集中培训。家长学习自闭症知识与干预技能，临床督导了解孩子的状况，与家长制定初步的干预方案。第二阶段，家长在家训练、干预孩子，同时与临床督导及时沟通交流，对存在的问题实时进行方案调整和改善。第三阶段，定期返回参加集中培训，家长进一步学习自闭症知识与干预技能；临床督导了解孩子的最近状况。

什么是自闭症？

孤独症（Autism），又称自闭症或孤独性障碍（Autistic Disorder）等，是指一种神经发育障碍，其特征是社会互动障碍、重复性行为、以及兴趣和活动上的受限(APA, 2013)。

什么是家庭干预？

自闭症儿童的干预离不开家庭和父母，而普通的家长们往往只具备常规的育儿技能，而这些技能不足以应对有社交缺陷的自闭症儿童。自闭症家庭干预是一种在自然情景下，以父母为媒介、以家庭为中心的结构化干预方法，自闭症临床督导协助家长有组织、有计划地在家庭中开展对宝贝的康复干预。

如何参与研究计划？

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